Eğitim

Özürlülerin en temel sorunu eğitimdir. Özürlülerin eği- timsizliği, toplumla bütünleşmesinin önündeki en önemli sorunlardan birisi olarak karşımıza çıkmaktadır. Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı’nın 2002 yılında yapmış olduğu araştırmaya göre, genel nüfusun göstergeleriyle özürlü nüfu- sun göstergeleri arasında çok büyük uçurumlar olduğu göz- lenmiştir.

Buna göre; yapılan araştırmada Türkiye genel nüfusunun % 13’ü okuma yazma bilmiyorken, engelli nüfusun % 36’sı- nın okuma yazma bilmediği görülmüştür. Özürlülerin % 41’i ile süreğen hastalığı olanların yaklaşık % 47,1’i ilkokul me- zunudur. İlkokul sonrası eğitim düzeyi ise oldukça düşüktür. Yüksek okula devam eden özürlü (bedensel, görme engelli- ler, işitme ve konuşma) oranı % 2,24, kronik hastalığa sahip olanlarda ise % 4,23’tür.

Sonuç olarak, okuryazarlığı olmayan ve eğitim seviyesi düşük bir engelli kitlesinin varlığından söz edilebilir.